Планування з інформатики 10 клас

Календарно-тематичне планування з інформатики, 10  клас

І семестр,  1 година на тиждень, усього 16 годин

Й. Я. Ривкінд, Т. І. Лисенко, Л.А. Чернікова, В.В. Шакотько «Інформатика 10 клас, рівень стандарту»

№	Зміст навчального матеріалу та види навчальної діяльності.	Год.	Дата	Примітка
	1.     Текстовий процесор	7
1.	Правила техніки безпеки у кабінеті інформатики. Створення нумерованих і маркованих списків. Настроювання параметрів сторінок. Створення колонтитулів. Домашнє завдання: Прочитати ст. 5 – 25. Знайти відповіді на запитання ст. 23 № 1-19. Здійснити груповий міні-проект у вигляді презентації(до 20 слайдів) з теми «Якими засобами можна надрукувати свою першу книгу?»	1	02.09
2.	Вставлення зображень у текстовий документ і настроювання їхніх властивостей. Домашнє завдання: Прочитати ст. 38 – 45. Знайти відповіді на запитання ст. 45 № 1-18. Здійснити груповий міні-проект у вигляді презентації(до 20 слайдів) з теми «Якими засобами здійснено макетування сторінок підручника?»	1	09.09
3.	Таблиці в текстових документах. Практична робота №1. Робота з таблицями і зображеннями у текстових документах. Домашнє завдання: Прочитати ст. 38 – 45. Знайти відповіді на запитання ст. 45 № 1-18. Здійснити груповий міні-проект у вигляді презентації(до 20 слайдів) з теми «Якими засобами здійснити  покращення дизайну шкільної газети?»	1	16.09
4.	Правила стильового оформлення документів різних типів.	1	23.09
5.	Поняття про шаблон документа; створення документа за допомогою майстра. Практична робота №2. Використання стилів і шаблонів документів. Домашнє завдання: Прочитати ст. 54 – 67. Знайти відповіді на запитання ст. 65 № 1-20. Здійснити груповий міні-проект у вигляді презентації(до 20 слайдів) з теми «Якими засобами здійснено стильове оформлення  сторінок підручника?»	1	30.09
6.	Макроси та їх використання.	1	07.10
7.	Настроювання середовища користувача текстового процесора. Друк документа. Практична робота №3. Автоматичне створення змісту документа.  Узагальнення та систематизація опорних знань учнів з теми. Узагальнення та систематизація опорних знань учнів з теми. Домашнє завдання: Прочитати ст. 68 – 78. Знайти відповіді на запитання ст. 77 № 1-15. Здійснити груповий міні-проект у вигляді презентації(до 20 слайдів) з теми «Якими засобами можна поставити пароль на текстовий документ?»	1	14.10
	2.     Комп’ютерні презентації та публікації	12
	2.1.                    Створення й показ слайдових презентацій	6
8.	Поняття презентації та комп’ютерної презентації, їх призначення. Поняття про слайдові та потокові презентації. Огляд програмних і технічних засобів, призначених для створення і демонстрації презентацій. Узагальнення та систематизація опорних знань учнів з теми. Домашнє завдання: Прочитати ст. 79 – 89. Знайти відповіді на запитання ст. 88 № 1-18. Здійснити груповий міні-проект у вигляді презентації(до 20 слайдів) з теми «Хто перший у світі створив середовище для виготовлення електронних презентацій?»	1	21.10
9.	Створення презентації за допомогою майстра автовмісту та шаблонів оформлення, створення пустої презентації, а також однієї презентації на базі іншої. Відкриття презентації та збереження її в різних форматах. Узагальнення та систематизація опорних знань учнів з теми. Домашнє завдання: Прочитати ст. 90 – 100. Знайти відповіді на запитання ст. 98 № 1-21. Здійснити груповий міні-проект у вигляді презентації(до 20 слайдів) з теми «Якими засобами можна презентувати  свої захоплення?»	1	04.11
10.	Створення текстових написів і вставлення графічних зображень на слайдах презентації. Практична робота №4. Розробка слайдової презентації. Домашнє завдання: Прочитати ст. 101 – 110. Знайти відповіді на запитання ст. 109 № 1-19. Здійснити груповий міні-проект у вигляді презентації(до 20 слайдів) з теми «Які види дизайну  можна  освоїти самостійно?»	1	11.11
11.	Принципи стильового оформлення презентацій. Основні принципи дизайну слайдів. Домашнє завдання: Прочитати ст. 111– 121. Знайти відповіді на запитання ст. 118 № 1-19. Здійснити груповий міні-проект у вигляді презентації(до 20 слайдів) з теми «Якими засобами можна презентувати  свій фотоальбом?»	1	18.11
12.	Додавання анімаційних ефектів до об’єктів слайда. Анімаційні ефекти змінення слайдів.  Практична робота №5. Анімація в слайдових презентаціях. Домашнє завдання: Прочитати ст. 121 – 131. Знайти відповіді на запитання ст. 128 № 1-18. Здійснити груповий міні-проект у вигляді презентації(до 20 слайдів) з теми «Якими засобами можна презентувати  свої захоплення?»	1	25.11
13.	Демонстрація і захист учнівських презентації у різних програмних середовищах. Узагальнення та систематизація опорних знань учнів з теми. Домашнє завдання: Прочитати ст. 131 – 152. Знайти відповіді на запитання ст. 152 № 1-19. Здійснити груповий міні-проект у вигляді презентації(до 20 слайдів) з теми «Якими засобами можна презентувати  свої захоплення?»	1	02.12
	2.2.                    Основи створення комп’ютерних публікацій	2
14.	Поняття комп’ютерної публікації. 3асоби створення публікацій. Види публікацій та їх шаблони. Структура публікації. Домашнє завдання: Прочитати ст. 166 – 175. Знайти відповіді на запитання ст. 175 № 1-20. Здійснити груповий міні-проект у вигляді презентації(до 20 слайдів) з теми «Якими засобами можна створити власну візитку?»	1	09.12
15.	Особливості роботи з графічними об’єктами під час створення комп’ютерних публікацій. Зв’язки між об’єктами публікації. Створення, збереження, відкриття та друк публікацій. Практична робота №6. Створення інформаційного бюлетеня чи буклету. Домашнє завдання: Прочитати ст. 176 – 183. Знайти відповіді на запитання ст. 175  № 1-16. Здійснити груповий міні-проект у вигляді презентації(до 20 слайдів) з теми  «Якими засобами можна створити буклет класу?»	1	16.12
16.	Захист та презентація учнівських портфоліо. Узагальнення та систематизація опорних знань учнів з теми. Домашнє завдання: Прочитати ст. 176 – 183. Знайти відповіді на запитання ст. 175  № 1-16. Здійснити груповий міні-проект у вигляді презентації(до 20 слайдів) з теми  «Якими засобами можна створити бюлетень класу?»	1	23.12